Ganzheitliches Beurteilen und Fördern in der Primarschule: eine Untersuchung, wie erweiterte Beurteilungsformen erfolgreich umgesetzt werden können
Roos, Markus
Kurzformat
Ganzheitliches Beurteilen und Fördern in der Primarschule : eine Untersuchung, wie erweiterte Beurteilungsformen erfolgreich umgesetzt werden können / Markus Roos - Chur, Zürich , 2001
279 S. : Ill. ; 23 cm
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Zürich, ZB, DAR DE 5743
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Basisinformationen
Signatur:
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Zürich, ZB, DAR DE 5743
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Zürich, ZB, UnS 2002: 44
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Zürich, ZB, GGN 57544
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Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 117: 135
Ressourcentyp:
Alte Drucke und Rara
Titel:
Ganzheitliches Beurteilen und Fördern in der Primarschule: eine Untersuchung, wie erweiterte Beurteilungsformen erfolgreich umgesetzt werden können / Markus Roos
Erscheinungsangaben:
Chur, Zürich, Rüegger, 2001
Copyrightjahr:
© 2001
Physische Beschreibung:
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279 S.: Ill.; 23 cm
Identifikatoren
Systemnummer:
991153952449705501
Andere Systemnummer:
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(swissbib)213626691-41slsp_network
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213626691
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(NEBIS)004223197EBI01
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