AIDS Quiz
Kopp, Christine
Kurzformat
AIDS Quiz / Christine Kopp, Stefan Lang, Michèle Schoep - Bern , 1996
4 p.
-
Bern, UB Bibliothek Medizingeschichte, IMG BAG BR.SI.0100.050.e
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Basisinformationen
Signatur:
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Bern, UB Bibliothek Medizingeschichte, IMG BAG BR.SI.0100.050.e
Ressourcentyp:
Alte Drucke und Rara
Titel:
AIDS Quiz / Christine Kopp, Stefan Lang, Michèle Schoep
Erscheinungsangaben:
Bern, [sn], 1996
Physische Beschreibung:
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4 p.
Inhalt und innere Ordnung
Inhalt:
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Die AutorInnen der Studie konzipierten mit dem AIDS QUIZ ein einfach zu handhabendes Instrument zur Einschätzung des eigenen Schutzverhaltens hinsichtlich einer HIV-Übertragung. Das AIDS QUIZ besteht aus einem zweiseitigen, einfach auszufüllenden Fragebogen und einer Seite Auswertung. Diese erlaubt den Teilnehmenden, das Mass ihres Risikoverhaltens einzuschätzen und gibt Hinweise dazu, wie Risikoverhalten verändert werden kann und wo detaillierte Information zu haben ist. Die Studie konnte aufgrund von 6000 ausgefüllten Fragebögen die Selbsteinschätzung des Schutzverhaltens in der Schweiz analysieren. Eine Fülle von aufschlussreichen Ergebnissen wurde aus den statistisch aufbereiteten Antworten gewonnen. Es stechen heraus: Rund die Hälfte der Teilnehmenden gab an, in festen Beziehungen das Aids-Risiko zu vernachlässigen; je gut ein Drittel gab an, auch schon ungeschützten Geschlechtsverkehr gehabt zu haben, weil die Person aus dem Bekanntenkreis stammte bzw. weil sie Vertrauen hatten, dass die Person HIV-negativ sei. Der AutorInnen wichtigste Schlussfolgerung: in der Prävention muss künftig besonderes Gewicht auf die Risikosensibilisierung der einzelnen gelegt werden. Erhöhtes HIV-Risikobewusstsein ist Voraussetzung für jede (Schutz)Verhaltensänderung. Das AIDS QUIZ kann in diesem Sinne beispielsweise in Privatpraxen, anonymen Teststellen oder an Grossanlässen ein nützliches, zusätzliches Präventionsinstrument sein. Andrea Ruckstuhl (Oktober 1997)
Anmerkungen
Sprache, Schrift:
Englisch
Identifikatoren
Systemnummer:
991049737139705501
Andere Systemnummer:
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