Berufswahlprozess: wie sich Jugendliche auf ihren Beruf vorbereiten
Herzog, Walter
Kurzformat
Berufswahlprozess : wie sich Jugendliche auf ihren Beruf vorbereiten / Walter Herzog, Markus P. Neuenschwander, Evelyne Wannack - Bern , 2006
223 S. : Ill. ; 23 cm
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Aarau, KB AG, AKB AG 643, Alternativsignatur: AKB 71064
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| 520 | 3 | |a Mit der Berufswahl stellen Jugendliche wichtige Weichen für ihre berufliche Zukunft. In diesem Buch wird ein Phasenmodell entwickelt, welches erklärt, wie Übergänge in die Ausbildung zustande kommen und der Eintritt ins Erwerbsleben vorbereitet wird. Eine Besonderheit des Ansatzes liegt darin, dass die Situation am Ende der obligatorischen Schule mit anderen Optionen, wie zum Beispiel der Aufnahme eines Hochschulstudiums nach Abschluss des Gymnasiums, verglichen wird. Die Autoren, alles psychologisch orientierte Erziehungswissenschaftler, haben sich vor allem für die "Innenseite" des Berufswahlprozesses interessiert, d.h. die Auseinandersetzung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit der Aufgabe, aus einer Vielzahl von beruflichen Möglichkeiten eine passende Auswahl zu treffen und sich für einen bestimmten Beruf bzw. eine konkrete Anschlusslösung zu entscheiden. | |
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Basisinformationen
Signatur:
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Aarau, KB AG, AKB AG 643, Alternativsignatur: AKB 71064
-
Aarau, KB AG, AKB AG 643
Ressourcentyp:
Eintrag Aargauer Bibliographie
Titel:
Berufswahlprozess: wie sich Jugendliche auf ihren Beruf vorbereiten / Walter Herzog, Markus P. Neuenschwander, Evelyne Wannack
Erscheinungsangaben:
Bern, Haupt, 2006
Physische Beschreibung:
-
223 S.: Ill.; 23 cm
Serie:
Prisma; Band 2
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Inhalt und innere Ordnung
Inhalt:
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Mit der Berufswahl stellen Jugendliche wichtige Weichen für ihre berufliche Zukunft. In diesem Buch wird ein Phasenmodell entwickelt, welches erklärt, wie Übergänge in die Ausbildung zustande kommen und der Eintritt ins Erwerbsleben vorbereitet wird. Eine Besonderheit des Ansatzes liegt darin, dass die Situation am Ende der obligatorischen Schule mit anderen Optionen, wie zum Beispiel der Aufnahme eines Hochschulstudiums nach Abschluss des Gymnasiums, verglichen wird. Die Autoren, alles psychologisch orientierte Erziehungswissenschaftler, haben sich vor allem für die "Innenseite" des Berufswahlprozesses interessiert, d.h. die Auseinandersetzung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit der Aufgabe, aus einer Vielzahl von beruflichen Möglichkeiten eine passende Auswahl zu treffen und sich für einen bestimmten Beruf bzw. eine konkrete Anschlusslösung zu entscheiden.
Code
Code Bibliographie:
AG2006 11
Identifikatoren
Systemnummer:
991150385599705501
Andere Systemnummer:
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(swissbib)23644963X-41slsp_network
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23644963X
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