Lehrplanarbeit: über den Nutzen von Lehrplänen für die Schule und ihre Entwicklung

Kurzformat

Lehrplanarbeit : über den Nutzen von Lehrplänen für die Schule und ihre Entwicklung / Rudolf Künzli ... [et al.] - Chur , [1999]
176 S. : Ill. ; 23 cm
  • Aarau, KB AG, AKB Z 10953
  • Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 117: 16
  • Zürich, ZB, GGN 52815

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500 |a Am Kopf der Titelseite: Nationales Forschungsprogramm 33, Wirksamkeit unserer Bildungssysteme 
520 |a Lehrpläne sind ein Instrument zur Stabilisierung von Schulentwicklungen. Der Bedarf an Lehrplänen steigt mit wachsenden Veränderungen, weniger um diese zu initiieren, sondern um sie zu stabilisieren. Schwieriger als Schulreformen auszulösen, ist es, ihre Wirkung dauerhaft zu sichern. Darin liegt die zentrale Funktion von Lehrplänen und Lehrplanarbeit  |5 SBT/ISPFP/MEDEA 31.05.2001 
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690 |a Landverkehrsverhandlung; Koordinationsbestrebung; Schlussfolgerung; Straßenverkehrsabgabe; EU-Institution; Landverkehrsabkommen; Politikformulierung; Verhandlungsmandat; Cardiff-Prozess; Datenerhebung; Einflussreputation; Gesamtbeurteilung; Gesamtverkehrskonzeption; Konzeptverhandlung; Schwerverkehrsabgabe; Transitkonzeption; Verhandlungsprozess; Arbeitshypothese; Forschungsfrage; Generalsekretariat; Infrastrukturbenutzung; Integrationsbüro; Netzwerkparameter; Politik-Netzwerk; Quellenverzeichnis; Teilaspekt; Transittarif; Und-Strategie; Abbildungsverzeichnis; Abkommenskonzept; Abkürzungsverzeichnis; Aktionsprogramm; Alpenschutzartikel; Alpenverkehrspolitik; Bahninfrastruktur; Datengrundlage; EWR-Nein; Gesamtverkehrsfrage; Industrieverein; Koordinationsgremium; Umsetzungskonzept; Verhandlungsdeterminante; Abstimmungskampf; Akteurraster; Akteurverhalten; Alpenschutzinitiative; Ausgangslage; Aussagekraft; EU-Akteur; Einflussmechanismus; Entwicklungslinie; Erklärungsgehalt; Eu-Mitgliedstaat; Finanzdépartement; Folgerunge; Gesamtinteresse; Gesamtüberblick; Grünbuch; Inhaltsübersicht; Interpretationsfalle; Kellenberger; Netzwerkübersicht; Policy-Netzwerk-Ansatz; Polizeiwesen; Rahmenbedingung; Spannungsfeld; Spediteurverband; Standpunkt; Swisslex-Vorlage; T-Limit; Transitgebühr; Transportkonferenz; Untersuchungsmodell; Verkehrsministerkonferenz; Weißbuch; Wertvorstellung; Übergangsphase  |2 idssg-J 
690 |a aktueller Aspekt; alte Straßenverkehrsabgabe; fairer Preis; halbstaatliches Gremium; innenpolitische Verhandlungsdeterminante; neu NEAT; punktuelle Koordinationsbestrebung; weitere Organisation; 80er Jahr; aktuelle Frage; aussenpolitische Rahmenbedingung; aussenpolitische Verhandlungsdeterminante; besonderer Teilaspekt; bilaterale Landverkehrsverhandlung; christlichdemokratische Volkspartei; chronologischer Überblick; effizienter Preis; eidgenössisches Finanzdépartement; eisenbahn-alpentransversal NEAT; endgültiges Regime; erstes Verhandlungsmandat; erweitertes Verhandlungsmandat; europäische Kommission; europäische Rahmenbedingung; europäisches Spannungsfeld; europäische Union; europäische Verkehrsministerkonferenz; europäische Verkehrspolitik; fairer Preis; flankierende Maßnahme; formaler Aspekt; gemischtes Gremium; generelles Ziel; grenzüberschreitende Koordination; hierarchischer Staat; historischer Aspekt; innenpolitische Rahmenbedingung; internationale Koordinationsbestrebung; koordinierte Verkehrspolitik; leistungsabhängige Schwerverkehrsabgabe; moderner Staat; nachhaltige Alpenverkehrspolitik; neue Straßenverkehrsabgabe; neue Verkehrspolitik; paneuropäische Transportkonferenz; politischer Abschluss; politischer Aspekt; privater Akteur; private Organisation; quantitatives Merkmal; relevanter Akteur; schweizer Akteur; schweizerische Mission; schweizerischer Spediteurverband; schweizerische Verkehrspolitik; schweizerische Volkspartei; theoretische Grundlage; transeuropäisches Netz; unmittelbare Auswirkung; verhandelnder Staat; verkehrspolitische Entwicklungslinie; verkehrspolitischer Gesamtüberblick; weiter Akteu; weitere EU-Institution; weiterer Eu-Mitgliedstaat; weiteres Koordinationsgremium; weitere Partei; weiterer Schritt; weiterer Verlauf; wichtige Leitlinie; wissenschaftlicher Diskurs; zürcher Beitrag  |2 idssg-J 
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690 |a Akteur Europäische Union; Christof Wicki; European Federation for; generell Ziele Inhalte; Handels- Industrieverein Vorort; Ida Staatssekretär; nachhaltig Mobilität1 Wegekosten- Richtlinie; Netzwerk-Analyse Untersuchungsmodell Hypothesen; Prof. Dr. Ulrich Klöti Prof. Dr. Dieter Ruloff; Ressource Ueberzeugungen Wertvorstellungen Policy-Netzwerken; Road Transport Union; schweizerisch Mission Brüssel; Struktur Mechanismen Netzwerken  |2 idssg-J 
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Basisinformationen

Signatur:
  • Aarau, KB AG, AKB Z 10953
  • Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 117: 16
  • Zürich, ZB, GGN 52815
Ressourcentyp:
Eintrag Aargauer Bibliographie
Digitalisat:
Titelblatt und Inhaltsverzeichnis; pdf
Titel:
Lehrplanarbeit: über den Nutzen von Lehrplänen für die Schule und ihre Entwicklung / Rudolf Künzli ... [et al.]
Erscheinungsangaben:
Chur, Rüegger, [1999]
Copyrightjahr:
© 1999
Physische Beschreibung:
  • 176 S.: Ill.; 23 cm
Serie:
Nationales Forschungsprogramm 33, Wirksamkeit unserer Bildungssysteme

Sucheinstiege

Person:

Künzli, Rudolf / 1941 - …GND
Körperschaft:

Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung, Nationales Forschungsprogramm Wirksamkeit unserer BildungssystemeGND
Ort:
Chur
Thema - Sachbegriff:
programme d'études
Écoles
Lehrplan
Entwicklung
Schulreform
LehrplanforschungGND
Curriculum planning
LehrplanentwicklungGND
Lehrplan
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LehrplanGND
SchulentwicklungGND
Thema - Geografikum:
Suisse
Schweiz
SchweizGND
Formschlagwort:
[Études diverses]
Aufsatzsammlung

Inhalt und innere Ordnung

Inhalt:
  • Lehrpläne sind ein Instrument zur Stabilisierung von Schulentwicklungen. Der Bedarf an Lehrplänen steigt mit wachsenden Veränderungen, weniger um diese zu initiieren, sondern um sie zu stabilisieren. Schwieriger als Schulreformen auszulösen, ist es, ihre Wirkung dauerhaft zu sichern. Darin liegt die zentrale Funktion von Lehrplänen und Lehrplanarbeit; SBT/ISPFP/MEDEA 31.05.2001

Anmerkungen

Allgemeine Anmerkung:
Am Kopf der Titelseite: Nationales Forschungsprogramm 33, Wirksamkeit unserer Bildungssysteme
Sprache, Schrift:
Deutsch
ISBN:
3725306222

Code

Code Bibliographie:
AG1999 11

Identifikatoren

Systemnummer:
991143287829705501
Andere Systemnummer:
  • (swissbib)220110107-41slsp_network
  • 220110107
  • (RERO)R261481860-41slsp
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Quelle:
swisscovery