Das Leben des Turnpädagogen Adolf Spiess (1810-1858): ein Beitrag zur Geschichte des deutschen und des schweizer Schulturnens

Geiss, Philipp Helmut
Kurzformat

Das Leben des Turnpädagogen Adolf Spiess (1810-1858) : ein Beitrag zur Geschichte des deutschen und des schweizer Schulturnens / Philipp H. Geiss - Idstein , 1991
III, 283 S. : Ill.
  • Bern, UB Speichermagazin, BeM ZB Log XI 2198
  • Basel, UB, UBH ko 458
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520 |a Das zentrale Anliegen der Arbeit besteht darin, das Bild des Turnpädagogen Adolf Spiess, welches bislang weitgehend von dessen Wirksamkeit als Theoretiker und Systematiker geprägt wurde, durch eine auch die pädagogische Praxis des Reformers angemessen berücksichtigende Darstellung seiner Lebensgeschichte zu ergänzen und zu korrigieren; denn die Frei- und Gemeinübungen, auf die man das Spiess'sche Turnen in der Autoritätsschule des deutschen Obrigkeitsstaates fatalerweise reduziert hat, erlangten in der Unterrichtspraxis des Pädagogen nie den überragenden Stellenwert wie in diesem Schrifttum. Unter häufig widrigen Unterrichtsbedingungen bemühte sich der Turnpionier vielmehr, seine eigenen Stunden so abwechslungsreich wie möglich zu gestalten. Das Einbeziehen tradierter Spiel- und Bewegungsformen diente diesem Ziel ebenso wie die Durchführung von Wanderungen, Turnfesten und -fahrten, durch welche der Schulalltag aufgelockert und die Zöglinge aus den geschlossenen Räumen ins Freie geführt wurden. So ist - bei aller berechtigten Kritik an dem Turntheoretiker - über Spiess kein abschliessendes Urteil zu fällen, ohne seine besondere praktische Lehrbefähigung und sein bemerkenswertes pädagogisches Geschick zu berücksichtigen. 
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Basisinformationen

Signatur:
  • Bern, UB Speichermagazin, BeM ZB Log XI 2198
  • Basel, UB, UBH ko 458
  • Basel, UB, UBH Pb 2452
  • Basler Bibliographie, -
Ressourcentyp:
Eintrag Basler Bibliographie
Titel:
Das Leben des Turnpädagogen Adolf Spiess (1810-1858): ein Beitrag zur Geschichte des deutschen und des schweizer Schulturnens / Philipp H. Geiss
Erscheinungsangaben:
Idstein, Schulz-Kirchner Verlag, 1991
Physische Beschreibung:
  • III, 283 S.: Ill.
Serie:
Wissenschaftliche Schriften im Wissenschaftlichen Verlag Dr. Schulz-Kirchner. Reihe 6, Beiträge zur Pädagogik; Bd. 102

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Inhalt und innere Ordnung

Inhalt:
  • Das zentrale Anliegen der Arbeit besteht darin, das Bild des Turnpädagogen Adolf Spiess, welches bislang weitgehend von dessen Wirksamkeit als Theoretiker und Systematiker geprägt wurde, durch eine auch die pädagogische Praxis des Reformers angemessen berücksichtigende Darstellung seiner Lebensgeschichte zu ergänzen und zu korrigieren; denn die Frei- und Gemeinübungen, auf die man das Spiess'sche Turnen in der Autoritätsschule des deutschen Obrigkeitsstaates fatalerweise reduziert hat, erlangten in der Unterrichtspraxis des Pädagogen nie den überragenden Stellenwert wie in diesem Schrifttum. Unter häufig widrigen Unterrichtsbedingungen bemühte sich der Turnpionier vielmehr, seine eigenen Stunden so abwechslungsreich wie möglich zu gestalten. Das Einbeziehen tradierter Spiel- und Bewegungsformen diente diesem Ziel ebenso wie die Durchführung von Wanderungen, Turnfesten und -fahrten, durch welche der Schulalltag aufgelockert und die Zöglinge aus den geschlossenen Räumen ins Freie geführt wurden. So ist - bei aller berechtigten Kritik an dem Turntheoretiker - über Spiess kein abschliessendes Urteil zu fällen, ohne seine besondere praktische Lehrbefähigung und sein bemerkenswertes pädagogisches Geschick zu berücksichtigen.
Lokale Sacherschliessung Basler Bibliographie:
Spiess, Adolf

Anmerkungen

Allgemeine Anmerkung:
Betr. Anstellung als Turnlehrer in Basel 1844-1848, S. 89-127
Sprache, Schrift:
Deutsch
ISBN:
3824800365; kart.

Klassifikationen

Klassifikation (Basler Bibliographie):
  • 3.3.6.3.1
  • 3.5.1.3.1

Code

Code Bibliographie:
basb91
basb1991

Identifikatoren

Systemnummer:
991125994049705501
Andere Systemnummer:
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Quelle: