Schulpolitik auf neuen Wegen?: Autonomiepolitik : eine Annäherung am Beispiel zweier Schweizer Kantone

Kussau, Jürgen
Kurzformat

Schulpolitik auf neuen Wegen? : Autonomiepolitik : eine Annäherung am Beispiel zweier Schweizer Kantone / Jürgen Kussau - Aarau , 2002
247 S. : Ill.
  • Aarau, KB AG, AKB Co 1938: 34

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690 |a erste Ordnung; intentionale Gestaltung; kantonales Projekt; absehbare Wirkung; analytische Überlegung; aufgabenspezifische Differenzierung; autonomes Handeln; autonomes Schulsystem; bisherige Projekterfahrung; direkte Demokratie; erste Ordnung; erweiterter Gestaltungsraum; etatistischer Föderalismus; institutionelles Gefüge; kommentierte Erfahrung; koproduktive Steuerungsbedingung; lehrerschaftliche Normbindung; lokales Projekt; permanenter Prozess; politischer Auftraggeber; politische Autonomie; politische Gesellschaftsgestaltung; politische Gestaltung; politische Innovation; politischer Prozess; politische Reform; politische Steuerungsfähigkeit; pädagogische Aufgabe; pädagogischer Auftragnehmer; pädagogische Schulreform; schulische Eigenentwicklung; schulische Institutionendynamik; schweizer Schulsystem; schwindende Fortschrittsgewissheit; situative Bedingung; wirksame Schulpolitik; wirksame Steuerbarkeit; wirksame Steuerungsfähigkeit; zentralistische Gesellschaftssteuerung; zentralistische Schulsteuerung; zweite Ordnung; zürcher Beispiel  |2 idssg-J 
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Basisinformationen

Signatur:
  • Aarau, KB AG, AKB Co 1938: 34
Ressourcentyp:
Eintrag Aargauer Bibliographie
Digitalisat:
Titel:
Schulpolitik auf neuen Wegen?: Autonomiepolitik : eine Annäherung am Beispiel zweier Schweizer Kantone / Jürgen Kussau
Erscheinungsangaben:
Aarau, Bildung Sauerländer, 2002
Physische Beschreibung:
  • 247 S.: Ill.
Serie:
Pädagogik bei Sauerländer; Bd. 34

Sucheinstiege

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Thema - Geografikum:

Anmerkungen

Sprache, Schrift:
Deutsch
ISBN:
3034500238; brosch. : sfr 69.00

Code

Code Bibliographie:
AG2002 09

Identifikatoren

Systemnummer:
991100186779705501
Andere Systemnummer:
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Quelle: