Crossover: Mehrfachadressierung in Text, Markt und Diskurs

Hoffmann, Lena
Kurzformat

Crossover : Mehrfachadressierung in Text, Markt und Diskurs / Lena Hoffmann - Zürich , [2018]
380 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
  • Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 103: 2018:2
  • Zürich, ZB, 2018 A 20159

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520 |a Harry Potter, Edward Cullen, Katniss Everdeen – so heißen die literarischen Heldinnen und Helden unserer Zeit. Die internationale Buchbranche bringt seit Rowlings Romanreihe immer mehr Romane heraus, die ein erwachsenes Publikum ebenso ansprechen sollen wie Kinder und Jugendliche. Warum werden bestimmte Texte von unterschiedlichen Generationen gelesen? Ist diese Rezeption in den Texten angelegt oder wird sie über den Markt gesteuert? In komparatistischen Analysen werden Verfahren aufgeschlüsselt, die Texte an ein altersdiverses Publikum adressieren. Dabei wird eine Tradition nachgezeichnet – von <<The Adventures of Tom Sawyer>> (1876) und <<Treasure Island>> (1883) über <<Krabat>> (1971) und <<Die unendliche Geschichte>> (1976) bis hin zu <<The Book Thief>> (2005) und <<Tschick>> (2010). Im Zentrum der Verschränkung von Diskurs, Markt und Text entstand ein literarisches Phänomen, das veränderte Konzepte von Alter ebenso abbildet wie formt und das mit <<Harry Potter>> seinen bisherigen Erfolgshöhepunkt erlebte. (Quelle: Website des Verlages) 
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690 |a Mehrfachadressierung; Jugendliteratur; Allgemeinliteratur; Alllageliteratur; Bestsellerliteratur; Doppeladressierung; Heldenreise; Jugendkonzept; Lektürelegitimation; Metafiktion; Selbstfindung; Selbstverortung; Publikationsgeschichte; Buchbranche; Spannungsfeld; Erzählperspektive; Leerstelle; Medienkontext; Referenzbereich; Wissensbereich; Bindeglied; Branchenmedium; Doppelsinnigkeit; Entertainmentfilm; Erzählform; Genrebruch; Genrehybridität; Herrndorf; Leserinnenkategorie; Marktmöglichkeit; Multiperspektivität; Textstruktur; Zivilisationswüste  |2 idssg-J 
690 |a dominante Perspektive; althergebrachter Wert; anderer Medienkontext; aussterbende Leserinnenkategorie; doppelt Coming; doppelte Heldenreise; erwachsener Erzähler; erwachsene Perspektive; feindliche Übernahme; genreprägendes Charakteristik; intermedialer Referenzbereich; jugendliche Lebenswelt; kinderliterarischer Klassiker; populärer Kanon; populärer Realismus; süße Flucht; unendliche Geschichte; unterschiedliche Generation  |2 idssg-J 
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Basisinformationen

Signatur:
  • Zürich, ZB, Verlagsbucharchiv, VAR 103: 2018:2
  • Zürich, ZB, 2018 A 20159
Ressourcentyp:
Alte Drucke und Rara
Digitalisat:
Titel:
Crossover: Mehrfachadressierung in Text, Markt und Diskurs / Lena Hoffmann
Erscheinungsangaben:
Zürich, Chronos, [2018]
Copyrightjahr:
© 2018
Physische Beschreibung:
  • 380 Seiten: Illustrationen; 23 cm
Serie:
Populäre Literaturen und Medien; 12

Sucheinstiege

Person:
Ort:
Formschlagwort:

Inhalt und innere Ordnung

Inhalt:
  • Harry Potter, Edward Cullen, Katniss Everdeen – so heißen die literarischen Heldinnen und Helden unserer Zeit. Die internationale Buchbranche bringt seit Rowlings Romanreihe immer mehr Romane heraus, die ein erwachsenes Publikum ebenso ansprechen sollen wie Kinder und Jugendliche. Warum werden bestimmte Texte von unterschiedlichen Generationen gelesen? Ist diese Rezeption in den Texten angelegt oder wird sie über den Markt gesteuert? In komparatistischen Analysen werden Verfahren aufgeschlüsselt, die Texte an ein altersdiverses Publikum adressieren. Dabei wird eine Tradition nachgezeichnet – von <<The Adventures of Tom Sawyer>> (1876) und <<Treasure Island>> (1883) über <<Krabat>> (1971) und <<Die unendliche Geschichte>> (1976) bis hin zu <<The Book Thief>> (2005) und <<Tschick>> (2010). Im Zentrum der Verschränkung von Diskurs, Markt und Text entstand ein literarisches Phänomen, das veränderte Konzepte von Alter ebenso abbildet wie formt und das mit <<Harry Potter>> seinen bisherigen Erfolgshöhepunkt erlebte. (Quelle: Website des Verlages)

Anmerkungen

Sprache, Schrift:
Deutsch
ISBN:
9783034014090; Broschur; EUR 48.00 (DE), CHF 48.00 (freier Preis)
3034014090

Identifikatoren

Systemnummer:
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Andere Systemnummer:
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Quelle: